ನಾಯಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆಯೇ?

ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ("ಪ್ಯಾಕ್ ಸಿದ್ಧಾಂತ") 20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು. ಅದರ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಡೇವಿಡ್ ಮೀಚ್, ವಿಜ್ಞಾನಿ ಮತ್ತು ತೋಳದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಪರಿಣಿತರು. 70 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಅವರು ತೋಳ ಪ್ಯಾಕ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಮಾನುಗತವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಪುರುಷ ಪ್ಯಾಕ್‌ನ ನಾಯಕನಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಉಳಿದವರು ಅವನನ್ನು ಪಾಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಮೀಚ್ ಅಂತಹ ಪುರುಷನನ್ನು "ಆಲ್ಫಾ ತೋಳ" ಎಂದು ಕರೆದರು. 

ತೋರಿಕೆಯ ಧ್ವನಿ. ಅನೇಕ ಜನರು ಕೇವಲ ತೋಳಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ನಂತರ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. "ಪ್ಯಾಕ್ ಥಿಯರಿ" ಅನ್ನು ಟೀಕಿಸಲಾಯಿತು, ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಡೇವಿಡ್ ಮೀಚ್ ಅವರ ಸ್ವಂತ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು.

ಫ್ಲೋಕ್ ಥಿಯರಿ ಹೇಗೆ ಹುಟ್ಟಿತು? ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ಮಿಚ್ ಪ್ಯಾಕ್ನಲ್ಲಿ ತೋಳಗಳ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ಆದರೆ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸಂಗತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡರು: ಅವರು ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಪ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನು ಸೆರೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿತ್ತು.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಲೋಕನಗಳು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಆವಾಸಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ, ತೋಳಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. "ಹಿರಿಯ" ತೋಳಗಳು "ಕಿರಿಯ" ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಾಧಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಈ ಸಂಬಂಧಗಳು ಭಯದ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಗೌರವದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವ, ತೋಳಗಳು ಪೋಷಕ ಪ್ಯಾಕ್ ಅನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರಚನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರು ಯುವಕರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬದುಕುವುದು, ಅಪಾಯಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸುವುದು, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ - ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಬುದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ಕಿರಿಯ ತೋಳಗಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ವಿದಾಯ ಹೇಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಪ್ಯಾಕ್ಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಬಿಡುತ್ತವೆ. ಇದೆಲ್ಲವೂ ಮಾನವ ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಹೋಲುತ್ತದೆ.

ಸೆರೆಯಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರು ಗಮನಿಸಿದ ತೋಳಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅವರ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳಿರಲಿಲ್ಲ. ಇವು ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದ ತೋಳಗಳು, ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪರಸ್ಪರರ ಬಗ್ಗೆ ಏನೂ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಪಂಜರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಕಾನ್ಸಂಟ್ರೇಶನ್ ಕ್ಯಾಂಪ್‌ನಲ್ಲಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಭಿನ್ನವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ತೋಳಗಳು ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಾಯಕತ್ವಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು ಎಂಬುದು ಸಾಕಷ್ಟು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಕುಟುಂಬವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೈದಿಗಳು.

ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರೊಂದಿಗೆ, ಮಿಚ್ "ಆಲ್ಫಾ ತೋಳ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿದರು ಮತ್ತು "ತೋಳ - ತಾಯಿ" ಮತ್ತು "ತೋಳ - ತಂದೆ" ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಆದ್ದರಿಂದ ಡೇವಿಡ್ ಮೀಚ್ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿದನು.

ಪ್ಯಾಕ್ ಥಿಯರಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಒಂದು ಕ್ಷಣ ಊಹಿಸಿದ್ದರೂ ಸಹ, ತೋಳಗಳ ಪ್ಯಾಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲು ನಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಕಾರಣವಿಲ್ಲ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಾಯಿಗಳು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳಾಗಿದ್ದು ಅದು ತೋಳಗಳಿಗಿಂತ ಬಹಳ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತಳೀಯವಾಗಿ, ನಾಯಿಗಳು ಜನರನ್ನು ನಂಬುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ತೋಳಗಳು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನಾಯಿಗಳು ಮಾನವ "ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು" ಬಳಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ತೋರಿಸಿವೆ, ಆದರೆ ತೋಳಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯರನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ.

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬೀದಿನಾಯಿಗಳ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಕ್ರಮಾನುಗತವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ಯಾಕ್ನ ನಾಯಕನು ಹೆಚ್ಚು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಅನುಭವಿ ಪಿಇಟಿ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು. ಕುತೂಹಲಕಾರಿಯಾಗಿ, ಅದೇ ಪ್ಯಾಕ್ನಲ್ಲಿ, ನಾಯಕರು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತಾರೆ. ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ನಾಯಿ ನಾಯಕನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಅನುಭವವು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ನಾಯಕನನ್ನು ಪ್ಯಾಕ್ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.

ಆದರೆ ಇದೆಲ್ಲವೂ ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇನ್ನೂ ನಾಯಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಏಕೆ? ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದೇ ಜಾತಿಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ಮಾಲೀಕರು ತನ್ನ ನಾಯಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಾಧಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಬೇರೆ ಜಾತಿಗೆ ಸೇರಿದ್ದಾನೆ. ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ವೃತ್ತಿಪರರು ಸಹ ಅದನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪದವನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯು ನಾಯಿಯ ಸ್ಥಿತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರಬೇಕು. ಆದರೆ ಇದಕ್ಕೆ ಬರುವುದು ಹೇಗೆ?

ವಿಫಲವಾದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಸಲ್ಲಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿವೇಚನಾರಹಿತ ಶಕ್ತಿಯ ಬಳಕೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. “ನಾಯಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದಿರುವ ಬಾಗಿಲಿನಿಂದ ಹೋಗಲು ಬಿಡಬೇಡಿ”, “ನೀವು ತಿನ್ನುವ ಮೊದಲು ನಾಯಿಯನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಬಿಡಬೇಡಿ”, “ನಾಯಿ ನಿಮ್ಮಿಂದ ಏನನ್ನಾದರೂ ಗೆಲ್ಲಲು ಬಿಡಬೇಡಿ”, “ನಾಯಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಪಾಲಿಸಿ, ಅದನ್ನು ಭುಜದ ಬ್ಲೇಡ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ ("ಆಲ್ಫಾ ದಂಗೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ) - ಇವೆಲ್ಲವೂ ಪ್ರಾಬಲ್ಯದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಗಳಾಗಿವೆ. ಅಂತಹ "ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು" ನಿರ್ಮಿಸುವಾಗ, ಮಾಲೀಕರು ತನ್ನನ್ನು ಸಾರ್ವಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿಸಬೇಕು, ಕಠಿಣವಾಗಿರಬೇಕು, ನಾಯಿಗೆ ಮೃದುತ್ವವನ್ನು ತೋರಿಸಬಾರದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ತನ್ನ "ಪ್ರಾಬಲ್ಯ" ವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು. ಮತ್ತು ನಾಯಿಗಳಿಗೆ ಏನಾಯಿತು!

ಆದರೆ ಮಿಚ್ ಸ್ವತಃ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ತೋಳಗಳು ಮತ್ತು ನಾಯಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಂದ ಹೊಸ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆದಾಗಲೂ, ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ವಿರೂಪಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಜೀವಂತವಾಗಿ ಉಳಿಯಿತು. ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ, ಈಗಲೂ ಕೆಲವು ಸಿನೊಲೊಜಿಸ್ಟ್‌ಗಳು ಅಸಮಂಜಸವಾಗಿ ಅದನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ನಾಯಿಯನ್ನು ನೀಡುವಾಗ ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯವನ್ನು ಕೇಳುವಾಗ, ತಜ್ಞರು ಯಾವ ವಿಧಾನದಿಂದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಮೊದಲು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಬೇಕು.

ನಾಯಿ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ವಿವೇಚನಾರಹಿತ ಶಕ್ತಿ ಕೆಟ್ಟ ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಪಿಇಟಿ ನೋವು ಮತ್ತು ಬೆದರಿಕೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದು ಎಂದಿಗೂ ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಪಾಲನೆಯೊಂದಿಗೆ, ನಾಯಿ ಮಾಲೀಕರನ್ನು ಗೌರವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನಿಗೆ ಹೆದರುತ್ತದೆ. ಭಯವು ಸಹಜವಾಗಿ, ಬಲವಾದ ಭಾವನೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ಎಂದಿಗೂ ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳನ್ನು ಸಂತೋಷಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವನ ಮಾನಸಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹಾನಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ, ಧನಾತ್ಮಕ ಬಲವರ್ಧನೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿದೆ: ನಾಯಿಯ ಅಗತ್ಯತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಪ್ರಶಂಸೆ ಮತ್ತು ಸತ್ಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿ. ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ತಮಾಷೆಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರೆಲ್ಲರೂ ಅದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಂತಹ ತರಬೇತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶವು ಆಜ್ಞೆಗಳ ಮರಣದಂಡನೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಮಾಲೀಕರು ಮತ್ತು ಸಾಕುಪ್ರಾಣಿಗಳ ನಡುವಿನ ಬಲವಾದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸ್ನೇಹವೂ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇದು ನಿಮ್ಮ ನಾಯಿಯನ್ನು "ಪ್ರಾಬಲ್ಯ" ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ.